社會學系

█ 教育目標

本系是南部唯一國立大學社會系，為了健全本系的教學與研究特色，本系以「南方社會學」為主要發展軸線，並據以規劃課程。我們強調南方社會學，一方面是因為當前的知識生產，呈現重北輕南的不均衡狀態；另方面，我們也認為本土社會學研究應該進一步採取國際視野，積極與國際南方學界交流。

我們所標榜的「南方」具有以下三層意涵：
首先，我們立足地理的南方。空間上的親近性讓我們得以進行在地參與觀察，更精準地掌握南方社會的脈動，書寫以往被忽略的南部在地經驗與社會關係。 其次，我們關切社會的南方，也就是階級、族群、性別、性傾向等各種社會支配關係上的弱勢。社會學重視邊緣、弱勢群體，並不只是基於人道主義的關懷，而是支配的存在，就意味著社會反抗的可能，各種弱勢群體的集結與動員喻示著下一波社會鉅變的來臨。關注社會變遷、打造符合正義的社會，毋寧是社會學核心課題。

最後，我們放眼全球南方。要深入理論化台灣作為地理上與社會上的南方，我們必須有能力洞察台灣在全球發展中的地位。台灣是全球資本主義分工體系的南方，靠著勤奮工作的人民，不斷力爭上游。從這個角度出發，台灣社會的風貌持續受到全球政治、經濟、社會與文化力量的模塑，並發展出它獨特的社會樣貌。只有立基於這種脈絡性的研究，我們才能更清晰地爬梳台灣經驗的獨特意義。

█ 核心能力

透過本系核心課程與三大選修課程的訓練，本系畢業生將具備以下核心能力。
(一) 敏銳的觀察力，洞察社會關係。
(二) 敏於邏輯分析，論述表達清晰。
(三) 提升同理能力，關切社會邊緣。
(四) 與人共同合作，解決社會問題。
(五) 善於獨立思考，社會創新能力。